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博州强化三项举措抓实作业管理 助推“减负提质”
时间：2024-04-07 11:26 来源：博州教育局 浏览次数：次 分享：
近年来，为全面贯彻落实“双减”政策，减轻学生过重课业负担，针对作业普遍形式单一、总量超标、重复训练、指向模糊等问题，博州教育局聚焦作业管理，助推“减负提质”，强化制度体系建设、专业引领、评价激励等方面，提升学校作业管理水平和教师作业设计能力，促进学生健康成长、全面发展。
加强顶层设计，抓作业制度管理建设。出台《关于加强自治州义务教育阶段学校作业管理的实施方案》，制定作业管理工作方案、建立作业总量统筹与检查制度、健全督导评价，形成推进作业管理的有效机制，明确工作任务和具体举措，学校教研组和备课组把好作业质量，班主任年级组把好作业总量，设立班主任统筹管理作业制度，进行作业公示。各学校积极探索运用信息技术、智慧校园系统管理作业，实现作业总量的有效控制，推进“双减”政策落地见效，不断提高作业管理水平和课堂教学质量。
强化教研支撑，抓作业设计质量提升。州、县（市）、学校三级教研部门将作业设计与实施纳入教研、师训内容，分批分区域组织中小学教师开展“双减”背景下作业设计与管理、核心素养导向的作业设计与试题命制等现场专题培训。组织教研团队围绕课程建设、教学改革、作业研究、考试评价，积极开展作业设计理论研究与实践探索，教研员履行作业设计研究与指导职责，指导教师改进和优化作业设计，创新作业形式，强化实践作业，探索弹性作业和跨学科作业，开设“作业超市”布置“作业自助餐”，提供搭配好的套餐供学生自主选择作业，确保设计作业有层次、有梯度。
强化评价激励，助力教师作业设计能力提升。实行作业设计“一月一评一周一晒”评比活动，学校每学期组织各年级各学科优秀作业展评活动，并纳入教师专业素养和教学实际考核评价。研制作业评价维度与标准，开设作业积分管理超市、开展星级评价等活动，激发学生完成作业积极性。在全州义务教育学校开展优秀作业案例评选活动，发掘作业管理方面的典型，引领和带动更多学校提高作业管理水平。2023年11个作业案例均获自治区一等奖，获奖率100%。
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